——坚持“教学”中心，改进提升学校教育教学模式：改进教育教学模式，严格按照国家教育教学大纲的同时，提倡寓乐于教方式，采取小班授课，分组教学方法；加强教师队伍建设，选拔有学历、有能力、有素质的教师任教，每年举办教师说课大赛，岗位练兵，评选学生最喜爱的教师；引进“智慧树”全国高等学校教学平台，推进我校信息化环境下教学方法和教学手段改革，丰富学校课程体系，共享名校名师课程。

——坚持“树人”任务，制定学校特色的育人体系：制定“引领、定位、强能、拓展、成长、成才”学生工作三年人才培养方案，通过三年六个阶段的培养锻炼学生生存能力、抗压能力、创新能力；学校形成“四节、两纪、一庆”的特色校园文化活动体系，通过丰富多彩的校园活动提升学生综合素质、为学生提供实践平台，延伸和补充第一课堂；开办“青年团校”提高学生政治素养，培养学生爱国情怀和集体荣誉感。

——坚持“文化”传承，凝练特色提高竞争软实力：一所学校的文化是经过时间和历史积淀形成的，凝练特色的文化，提高学校知名度是学校竞争的软实力；截止目前已形成了具有学校特色的校风、学风和教风，凝练了爱与责任的教育教学行动指南，坚持走出校门一步，肩负忠信荣辱的传统，发扬“领雁”精神，固化了“四节两纪一庆”的校园文化体系，确立了校徽、校歌、校旗、标准字样、网站、公众号等学校VI品牌，为学校办学增添了软实力，提高了学校竞争力。